Platen-Gymnasium Ansbach
Die Ausführungen betreffen die Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des G8 2012 das Abitur erwerben.
Sehr geehrte Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern,
wir wünschen den angehenden Abiturientinnen und Abiturienten alles Gute im Jahr 2012.
a) die Bewertung der W-Seminararbeit dürfte fortgeschritten sein, derzeit folgen die letzten Präsentationen.
b) P-Seminare
Einige P-Seminare stellen in den nächsten Wochen ihr Projekt vor. An dieser Stelle soll dazu ermutigt werden, diese Präsentationen, wenn zeitlich möglich, auch gegenseitig zu besuchen.
c) Berufs- und Studienorientierung
Das Platen hatte sich dazu entschlossen, den Schülerinnen und Schülern der Q12 die Teilnahme an den Studieninformationstagen in Erlangen und Nürnberg zu ermöglichen (28.-30.09.2011). Dies ist im Hinblick auf den Studienbeginn vieler im nächsten Kalenderjahr 2012 geschehen. Die großen Studienanfängerzahlen in diesem und im nächsten Jahr machen eine frühzeitige Information unumgänglich. Wie ich selbst in Erlangen feststellen durfte, waren die Veranstaltungen auch sehr gut besucht und zum Teil herausragend in ihrem inhaltlichen Gehalt.
Wir hoffen natürlich, dass viele unserer Schülerinnen und Schüler ihre Interessen schärfen und eingrenzen konnten.
Dazu dient auch ein Eignungstest, den die Sparkasse Ansbach uns vermittelt hat. Die Schülerinnen und Schüler erhalten von uns Gutscheine, die sie in ihrer Filiale vor Ort in Zugangscodes umwandeln können. Am Ende des Tests können sich die Kollegiaten dann ein Zertifikat ausdrucken. Die Teilnahme ist selbstverständlich freiwillig.
Bereits im letzten Schuljahr hatten wir ja Wander- und Projekttag zu Besuchen bei der Hochschule Ansbach, der Fachhochschule Treuchtlingen und der Handwerkskammer Mittelfranken genutzt. Wenn nun noch berücksichtigt wird, dass die P-Seminare ebenfalls mit Berufs- und Studienorientierung verbunden sind, wird im Verhältnis zum "alten G9" schon eine deutlich stärkere Beschäftigung mit der Phase nach dem Abitur sichtbar.
Die bisher hier einsehbaren Formulare bleiben natürlich weiterhin einsehbar.
Viel Erfolg für die erste große Schulaufgabenphase des zweiten G8-Schuljahres wünscht,
Josef Pelczer
Oberstufenkoordinator
(Ein fast schon "historisches Dokument":)
c) Die Beschreibung der gewählten acht P-Seminare:
d) Inhalt und Ziel der acht W-Seminare:
Im W-Seminar Bieneck können die Arbeiten in deutscher Sprache verfasst werden, weil das Leitfach nicht die moderne Fremdsprache ist.
mit der Einführung des 8-jährigen Gymnasiums haben sich grundlegende Veränderungen in der Oberstufe ergeben. Der Übertritt in diese Phase ist - entgegen einer gelegentlich recht einseitigen Darstellung in den Medien - weiterhin mit vielen positiven Neuerungen verbunden. Das Kultusministerium reagierte im Winter 2009/10 auf die eingegangenen Beschwerden der Schüler und Eltern der damaligen Q11 reagiert und z.B. am 18.01.2010 Nachbesserungen vorgestellt sowie weitere angekündigt (vgl. Hompage des Kultusministeriums, Adresse: http://www.km.bayern.de/km/index.asp).
Die Aufgaben, die sich uns stellten (z.B. Reduktion des Nachmittagsunterrichts auf das organisatorisch mögliche Minimum, Klassengröße in den schriftlichen Abiturfächern), haben wir - im Rahmen unserer Möglichkeiten - doch recht ordentlich meistern können, so hoffen wir. Uns ist es beispielsweise gelungen, die Klassengröße in den meisten Fächern zwischen 20 und 24 zu belassen! Auch konnten wir - durch individuelle Beratung - den Unterricht in der 11. Jahrgangsstufe so gestalten, dass die meisten Schülerinnen und Schüler mit zwei Nachmittagen auskommen. Dies ist auch in der jetzigen 12. Jahrgangsstufe der Fall! Wir denken doch, dass wir im Bereich dieser Rahmenbedingungen keinen Vergleich zu anderen Schulen scheuen müssen.
Weiterhin sehen wir die Chancen, die sich durch die Reform bieten (z.B. W-Seminar, P-Seminar, Möglichkeiten der individuellen Profilbildung).
Ziel der G8-Reform ist weiterhin, dass eine breite und vertiefte Allgemeinbildung die Schüler besser als bislang dazu befähigen soll, in der Gesellschaft Verantwortung zu übernehmen. Vor dem Hintergrund der Internationalisierung von Hochschule und Arbeitswelt müssen sie in der Lage sein, sich mit Hilfe eines vernetzten und tragfähigen Grundwissens selbstständig in neue Wissensgebiete einarbeiten und komplexe Problemstellungen lösen zu können.
Folgende Punkte prägen die Neugestaltung der Oberstufe:
Die damit verbundenen Neuerungen wurden unseren Schülerinnen und Schülern präsentiert.
Weiterführende Informationen finden Sie in der Broschüre, die Sie vor zwei Jahren erhalten haben, in nachfolgenden Dokumenten oder direkt unter http://www.gymnasiale-oberstufe-bayern.de:
Ein Dankeschön an alle, die uns auch im Jahr 2012 unterstützen!
Josef Pelczer
(Oberstufenkoordinator)
Platen-Gymnasium Ansbach · Bahnhofplatz 15 · 91522 Ansbach
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